№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

 Діагностичний етап

1

Поповнення методичних та роздаткових матеріалів для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

1-11 кл.

Вересень

Класоводи та класні керівники

2

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

–      спостереження за міжособистісною поведінкою дітей, анкетування;

–    спостереження за мікрокліматом, згуртованостю класних колективів та емоційних станів учнів;

–      визначення рівня тривоги та депресії учнів.

1-11 кл.

Протягом року

Класні керівники, класоводи

 Інформаційно-профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції

Батьки

Вересень

Директор школи

Сопінська Г.Т.

2

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »

МО класних керівників

Жовтень

ЗДВР

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

МО класних керівників

Жовтень

Заступник ЗДВР, педагог-організатор

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11

Упродовж року

Педагог-організатор

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Оперативна нарада при директорі

Квітень

Директор школи Сопінська Г.Т.

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

МО класних керівників

Березень

ЗДВР

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогіч-ний колектив

Упродовж року

ЗДВР 

 Формування навичок дружніх стосунків у класних колективах

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класоводи

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-11

Протягом року

Класні керівники та класоводи

3

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 11

Протягом року

 Педагог-організатор

4

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9-11

Січень

Педагог-організатор

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1-11

Протягом року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-11

10-13 грудня

Класні керівники та класоводи, учителі правознавства

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-11

17-20 грудня

Класні керівники та класоводи, учителі-предметники

8

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом»

1-11

21-24 січня

ЗДВР

9

Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг»

5-8

Лютий- квітень

Педагог-організатор

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11

Протягом року

Класні керівники та класоводи

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

Протягом року

Класні керівники та класоводи

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Педагог-організатор

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Протягом року

ЗДВР, учитель інформатики