По іншому  вирішується і сама технологія розвитку, навчання та виховання.
Наша формула: «Допоможи мені це зробити самому». Учитель не вчить, а допомагає учневі вчитися, пізнавати себе і світ. Учитель не виховує,  а допомагає учневі шукати себе кращого, не тисни на учня, а створює йому умови для вільного самовизначення, не принижує його, а окрилює.
       
      Пріоритети Школи Особистісного росту:    

• Найдорожча цінність - людське життя;
• Якісна освіта – сяйво людського життя;
• Найскладніше мистецтво – мистецтво особистісного росту;
• Найбільше багатство – багатство людських стосунків;
• Найвища краса – краса людських взаємин.
• Людина – мірило усіх цінностей, а тому:
  
  викреслимо із спілкування все, що заважає людині бути Людиною; зрозуміємо, що…

                               
   - кожна окрема людина – Всесвіт, який                                              підвласний лише  своїм законам.
- зміст та сенс свого буття людина відчуває лише тоді, коли усвідомлює, що потрібна іншим людям;
 - життя – це час для самоосвіти і самовиховання;
 - люди можуть толерантно ставитись один до одного,  але не можуть мислити однаково;
 - вивчивши свої особливості,  людина ніколи не  залишиться такою, якою вона є;
- вміння продовжити життя – це насамперед уміння його не вкорочувати;

Основне завдання – навчитися будувати відносини з іншими людьми, природою, суспільством і разом з тим творити самого себе.